专业背景：‍‍

培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，以及救死扶伤的人道主义精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握护理专业知识和技能，具备对各年龄段常见病、多发病、急危重症等疾病病人实施整体护理的能力，面向医疗卫生行业、健康保健服务等领域，能够从事预防保健、临床护理、健康教育等相关工作的高素质技术技能人才。构建“职业导向、能力递进”的课程体系，实现从学生到职业人的转变。遵循从新手到专家的职业成长路径，第一学年，夯实文化基础与身心素质，注重思政课程的价值引领、专业导航，加强专业平台课与专业课的衔接，开启职业生涯规划，培养学生的职业认知能力。第二学年，强化专业知识、技能与素养，突出课程思政教育、劳动教育，帮助学生形成正确的职业观，培养职业核心能力。第三学年，注重知识技能的运用与职业形象的塑造，通过医院、社区与养老机构的毕业实习，提升职业认同感，帮助就业，培养职业发展能力。2019年与金华市中心医院联合培养（1+2）临床护理，实施了院中院.课中课护理人才培养模式。

招生对象：

浙江省内有普高统一招生、单考单招、中高职一体化等三种招生类型。同时面向河南、四川、辽宁、广西、云南、贵州、山西等9个省份招生。年招生约600人。

培养目标：

本专业培养信念坚定、德技并修、全面发展，践行新时代中国特色社会主义核心价值观，适应护理职业发展需要，具有良好职业道德、人文精神和责任意识，掌握护理专业知识和基本技能，具备对临床常见病、多发病、急危重症患者实施整体护理的能力，面向卫生行业护理领域的高素质技术技能人才。

主干课程：

健康评估、基础护理、儿科护理、妇产科护理、内科护理、外科护理、急危重症护理、毕业实习等。

技能证书：

CPR证书

就业方向：

在各级各类医院、诊所、老年护理院、社区卫生中心等卫生服务机构从事临床护理、老年护理、社区护理、预防保健、健康咨询等工作。

师资队伍：

教学团队由47名校内专职教师和80名校外兼职教师组成。专职教师中副高以上职称占46%、硕博学历占51%、“双师型”教师占90.3%，并涌现出一批拥有全国优秀教师、省高校学科带头人及专业带头人等称号的业务骨干。