为进一步夯实实践教学质量，衔接理论知识与临床实践，保障实习工作平稳有序推进，3月，医学院采用分层分类的方式召开实习专题教研会议，分别从班主任层面和专业主任层面部署实习相关工作，凝聚育人合力，切实提升实习教学实效。

班主任层面的专题教研会与2027届实习工作启动会联合召开，由学院教学办组织，全体2027届毕业班班主任参加。会议指出，班主任作为实习管理的关键纽带，应切实履行育人职责，扎实开展实习前的动员教育工作，向学生详细解读实习政策、纪律要求以及安全规范。会议明确，班主任需持续关注学生的实习动态，加强与学生的常态化沟通，及时掌握学生的思想状况、学习进度以及生活困难，做好信息的上传下达、情绪疏导以及问题协调工作，筑牢学生实习的安全防线。

随后召开的专业主任层面实习专题教研会，教学副院长、各专业负责人以及教学办相关人员参会。会议围绕各专业实习大纲的落实、实习基地的优化、带教质量的管控等内容，梳理了当前实习教学中存在的问题，并共同探讨了解决思路与实施办法。

此次分层分类专题教研会议的召开，进一步统一了全院实习教学工作的思路，明确了各层面的岗位职责与工作重点。下一步，医学院将细化工作举措，压实工作责任，持续完善实习管理体系，推动实习教学质量进一步提升。