为持续深化教育教学改革，全面提升课程建设内涵与质量，医学院于2025年7月5日下午在仿真医院502教室成功举办暑期金课建设专题研讨会。本次研讨会以“诊断优化金课建设”为核心，旨在通过对标先进、精准剖析、集体研磨，切实推动学院课程建设水平实现新跃升。学院全体专兼任教师参加暑期教学活动。

本次研讨旨在通过深度交流，为提升课程建设质量“精准把脉”。获批2024年度校级“五个一批”金课建设任务的胡爱招老师和傅晓艳老师分别进行了课程建设成果汇报。她们围绕课程目标达成度、学生能力提升的具体证据、课程特色与创新点的凝练过程全面展示了课程建设的阶段性成果，为2025级“五个一批”金课建设提供了极具操作性的“提升攻略”，力促课程建设成果从“有”向“优”转变。课程质量提升不仅体现在日常建设，也反映在教师教学能力的竞技场上。在青年教师教学竞赛（青教赛）预汇报环节，尤泽老师进行了完整的教学节段展示，助力参赛教师进一步精雕细琢，提升教学展示的感染力与竞争力，为在更高平台上展现医学院教师风采奠定坚实基础。课程质量跃升离不开团队的协同创新。教师教学能力比赛团队（史宇晨、黄桂园、周静倩、吴媛媛）在史宇晨博士的带领下，进行了项目预汇报共享共创：营造精益求精氛围

最后，潘惠英老师进行了研讨会总结，强调“金课”建设是提升人才培养质量的核心抓手。通过聚焦问题、精准施策，为课程建设的质量跃升明确了方向、注入了动能。学院鼓励全体教师以此次研讨为新的起点，将建议和智慧转化为持续改进的动力，不断深化教学改革，打磨课程品质，共同推动医学院金课建设水平迈上新台阶，为培养新时代卓越医学人才筑牢坚实的课程基石。