为进一步提升我院青年教师的教学水平，促进教学经验交流与教学方法创新，11月5日，医学院青年教师教学能力竞赛在仿真医院六楼会议室举行。此次竞赛汇聚了来自各个专业（学部）的优秀青年才俊，他们在赛场上各展风采，共同演绎了一场精彩纷呈的教学盛宴。

一、精心筹备，搭建成长平台

本次竞赛得到了学院领导的高度重视和各部门的大力支持。教学办精心策划组织，旨在为青年教师们搭建一个公平、公正、公开的展示平台，激发他们的教学潜能，助力其专业成长。竞赛内容涵盖教学设计、片段教学、教学反思等3个方面。这些举措不仅帮助青年教师们更好地备赛，更为他们日后的教学工作奠定了坚实的基础。

二、激烈角逐，尽显青春风采

比赛当天，现场气氛热烈而紧张。参赛的青年教师们个个精神饱满，准备充分，他们带着对教育事业的热爱和对教学创新的追求，在短短10分钟的课堂展示时间里，展现出了高超的教学技艺和独特的教学魅力。

在教学设计上，选手们紧扣教学大纲，结合学科前沿知识和实际生活案例，巧妙地设计教学环节，使教学内容既具有深度又不失趣味性，充分调动了学生的学习积极性。例如，来自护理专业的周赤腾老师在讲授癫痫预防时，通过引入一个生动有趣的实际案例，引导学生们深入思考相关理论知识，并运用小组讨论、角色扮演等多种互动形式，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了重点难点。

在教学方法的运用上，青年教师们更是不拘一格，各显神通。有的老师借助先进的多媒体技术，通过动画演示、视频播放等方式将抽象的知识直观化，帮助学生更好地理解；有的老师则注重启发式教学，通过巧妙的提问和引导，激发学生的思维火花，培养他们的自主学习能力。每一位选手都以自己独特的方式诠释着对教学的理解和感悟，让评委们和观摩教师们眼前一亮。

三、专业评审，确保公平公正

本次竞赛邀请了院内多位教学经验丰富、学术造诣深厚的专家教授担任评委。他们秉持着严谨、公正的态度，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等多个维度对参赛选手进行全面细致的评审。在比赛过程中，评委们认真聆听每一位选手的授课，仔细观察他们的教学表现，并详细记录下优点与不足。

四、以赛促教，推动教学发展

经过激烈角逐，最终评选出了特等奖、一、二等奖。此次青年教师教学能力竞赛的成功举办，不仅为我院青年教师提供了一个展示自我、相互学习的平台，更重要的是，通过比赛达到了以赛促教、以赛促学、以赛促改的目的。参赛教师们纷纷表示，通过备赛和参赛的过程，他们对教学有了更深层次的理解和认识，在教学设计、教学方法等方面都得到了很大的提升。同时，这次竞赛也在学院范围内营造了一种重视教学、钻研教学的良好氛围，激励着更多的青年教师不断提高自己的教学能力，为我院的教育教学事业发展注入新的活力。

展望未来，学院将继续加大对青年教师教学能力培养的支持力度，定期举办各类教学竞赛和培训活动，为青年教师的成长搭建更多的平台，让他们在教育教学的舞台上绽放更加耀眼的光芒，共同书写我院教育事业的新篇章。