为进一步提升辅导员、班主任的心理助人能力，发挥辅导员、班主任队伍在大学生心理健康教育中的重要作用，促进大学生心理和谐健康发展，11月2日下午，医学院在教师发展中心410会议室开展“心理助人能力提升”培训，以心理助人中的谈心谈话方法与技巧为主题展开。此次培训由浙江师范大学心理健康教育与发展中心副主任刘葵老师主讲。

培训中，刘葵介绍了心理助人谈话与教育管理谈话的区别，提出心理谈话尊重与接纳、未知与好奇、真诚与保密的基本态度，并从专注倾听、重述、提问、情感反应以及发掘资源与优势五个心理谈话基本技术着手，讲授如何进行有效谈话。参加培训的老师们深刻地理解了在心理助人的工作中，需要时刻树立危机意识，看到学生内心的需要，依据专业知识和技能评估学生目前的心理状态，帮助有心理问题的学生获得成长。

本次培训切实提高了辅导员、班主任在学生的日常教育和管理服务工作中的危机识别和危机干预的心理助人能力，助推学院心理健康教育工作提质赋能，也对学院构筑有温度、有广度、有高度、有效度的三全育人体系打下了坚实的基础。