近日，为深化康复治疗技术专业教育教学改革，提升人才培养质量，医学院康复治疗技术专业与基础医学教学部于教发中心联合开展教学研讨活动，董俞辰老师和傅晓艳老师主持活动，本次活动聚焦康复学生后续学习的基础医学教育设计，以及武义中高职一体化康复专业的设置和学生培养等议题，进行了深入探讨和交流。

以学生为中心，优化基础医学教育设计。康复治疗技术专业作为一门应用型学科，要求学生具备扎实的医学基础知识和技能。会议首先就康复专业学生的基础医学教育设计优化进行讨论。康复学生理论学习的过程中应该打破学科壁垒，将解剖学、生理学、病理学等基础医学知识与康复评定、物理治疗等临床课程有机结合，帮助学生构建完整的知识体系。

在基础医学课程中融入康复医学理念和特色内容，例如在解剖学中强化运动系统、神经系统的讲解，在生理学中注重运动生理、神经生理等内容，帮助学生更好地理解康复治疗原理。

探索中高职一体化培养模式，打造康复人才高地。本次会议的第二项议程是武义中高职一体化康复专业的设置，这也是医学院服务地方经济社会发展的重要举措。本次研讨活动围绕该专业的课程设置、师资队伍建设、实习实训基地建设等方面展开了热烈讨论。

本次教学研讨活动为康复治疗技术专业和基础医学教学部的教师搭建了良好的交流平台，大家畅所欲言，集思广益，就如何优化基础医学教育、完善中高职一体化培养模式等问题达成了共识。未来，医学院将继续深化教育教学改革，积极探索创新人才培养模式，为康复治疗事业发展提供强有力的人才支撑。